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老师当着全班取笑一个学生,但看了他档案后 [复制链接]

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朗读君(ID:langdu)

作者

朗读君

不久前,李安的故事火遍了老师和家长的朋友圈。五年级的李安是一位看起来邋邋遢遢、不太受大家欢迎的男孩。班主任老师也不喜欢他,每次在李安的卷子上打上红红的叉时,总觉得特别爽快。半学期了,学校要求老师对每个孩子过去的学习记录进行审阅,班主任不喜欢李安,便把他的档案放到了最后一层。当班主任看到最后一册档案时,早已满脸疲惫,心想着随便看看,就给李安做个“不合群”的评价。可就这“一扫而过”,却让班主任傻在了办公桌前。聪明、整洁、有礼貌、家庭困难、母亲去世......这几个关键字眼,是那么地刺眼而戳心。一年级:李安是个聪明的孩子,永远面带笑容。作业写得很整洁、很有礼貌,他给周围的人带来了欢乐。二年级:李安是一个优秀的学生,深受同学的喜欢,但是他很苦恼,因为他妈妈的病已经到了晚期,家里生活困难。三年级:母亲的去世对他是个沉重的打击。他试图尽最大努力,但他的父亲责任感不强,如果不采取一些措施他的家庭会对他产生不利影响。四年级:李安性格孤僻,对学习不感兴趣。他没有什么朋友,有时会在课堂上睡觉。原来,李安同学,有着非同寻常的经历,这才导致了五年级的他,如此地不招人喜欢。班主任羞愧地满脸通红,过去的所作所为,一幕幕地出现在她的脑中:她曾因为李安成绩不好,就用力地打上红叉、写下不及格;她也曾因为李安邋遢,便把李安调到了班级的最后一排......可笑,明明新学期告诉自己要公平地对待每一位学生,可偏偏对李安格外地不理不睬、从内心便有所鄙夷,这是一名人民教师该有的样子吗?教师节的那天,学生们都用漂亮的包装盒给班主任精心准备了礼物,唯独李安不是,他的礼物是用厚厚的牛皮纸包裹着的。打开后,班主任发现,里面是一只丢了一颗水晶石的水晶石手链,和一瓶只有1/4的香水。班上的孩子们都发出了嘲笑声,不过这时的班主任已不再是那个对李安有偏见的人了,她及时制止了同学们,将手链带在手上,并喷了一点香水。教师节那天的放学后,李安红着眼眶,和班主任说:老师,你今天身上的味道,和我妈妈的一样。班主任久久地待在原地,眼泪突然就这样流了下来。从这一刻起,她开始反思自己过去的教育,尽管在教书上她是一名完美的老师,但在育人上,自己真的还不够。她开始阅读教育类书籍,学会了鼓励班上的每一个孩子,也并没有特别关照李安。她真的做到了平等教学!而李安也逐渐变得开朗,又成为了曾经那个聪明好学的孩子。小学毕业时,班主任收到了李安的一张小字条,字条里写道:老师,你是我一生中遇到的最棒的老师。过了六年,班主任收到了来自李安的一封信:老师您好,我已经高中毕业了,成绩全班第三,但我还是觉得,你是我遇到的最好的老师。十多年后,班主任再次收到了李安的信:老师您好,我已经拿到了学士学位,我还是想念你,你是我此生遇到的最好的老师。——医学博士李安留那年的春天,李安又写了一份信;老师您好,今年4月我就要结婚了,您是否愿意参加我的婚礼,并坐在我的妈妈的位置上?当李安在婚礼上向“妈妈”敬茶时,李安又一次闻到了那个熟悉的味道,是妈妈的香水。李安低声对班主任说:谢谢你,非常感谢你在小学时对我的栽培,让我知道我也可以赢在人生路上。班主任哽咽了:李安,你全搞错了,是你教会了我,直到遇见你,我才知道如何做老师。教育有时就是老师和学生相互成全的过程李安的故事,就是一个相互成全的故事。在李安眼中,老师给了他鼓励和关爱,就像病逝的妈妈一样,无微不至地爱着他,这才让他重新拥有了“改过自新”的动力;在班主任眼中,李安艰难的成长史,不断地激励着她,让她不断地思考和自省,懂得了教书育人的真正意义与价值。教育教育,就是由教书和育人合二为一,才能真正教育出优秀的学生。班主任正是在李安的成长过程中,切身体会到了这一点,才逐步向着优秀教师而成长。伟大的教育家苏霍姆林斯基有一句说给老师听的话:一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。作为一名人民教师,公平而又温暖地对待每一位学生,是他的责任,也是他的使命。还记得重庆大学90周年校庆上,这张轰动全网的“银发师生重逢图”嘛?

把每一个平凡的日子,梳理成诗意,用微笑将生命点亮,远离生活的阴霾,明媚向暖,如此,才能接近幸福。


  毕淑敏说,你要学会提醒幸福,那么每天清晨,在触手可及的阳光中,感受生活点滴的美好,在每一个*昏到来前,收集温暖,心存感恩的过好每一天。


  幸福是一种感受,是来自平凡生活中的积累,幸福的人都懂得活在当下,总是喜欢活在昨天的人会懊悔,总是活在明天的人会焦虑,只有活在今天的人才会幸福。


  幸福,也许是饿了的时候一顿饭,也许是你渴的时候的一杯水,是寻常日子里一声问候,是一路走来不离不弃陪伴的。不管怎样,你要有一双发现美好的眼睛,和热爱生活的心,来感受幸福,珍惜幸福,才能得到幸福。


  人生,是悲喜交织的旅途,生活时常会有不如意,我们不求时时花开,只愿遇到寒凉时心中有暖,遇到不如意时能有一种内在的力量,来走过那些不开心的日子。


  带上你的微笑吧,尽管人生会有这样或那样的不如意,生活也会有风霜雪雨,但没有什么是过不去的,时间总会带来惊喜,你要知道,爱笑的人,命运一般都不会太差。


  生活,没有固定的模式,只需一盏心灯,烦恼的时候,别忘记了快乐,忙碌的时候,别忘了健康,人这一辈子,无论过得有多么富有,离开的时候也是两手空空,唯有健康快乐,才是真正的幸福。


  去习惯微笑吧,人生难免会经历一些酸甜苦辣,微笑着让往事不染风尘,记住该记住的,忘记该忘记的,幸福会在下一个转角处等你。


  人活着最重要的是心态,很多时候,幸福与金钱和地位无关,它不是别人给予的,只是心底的一份从容,只要心存阳光,总能于薄凉中看到最美的风景。


  人活着最难得的是拥有一颗感恩的心,一个人心中有多少感恩就有多少福祉,感恩是一种源源不断的力量,当你懂得感恩,会因此而感到快乐,从而走向一条通往幸福路。


  人是向内而活的,无论这一路上你经历过什么,都是在通往内心的路上,所以有人说“幸福,不是活成别人那样,而是能够听从自己内心的去生活,为自己想要的东西去努力奋斗,就是幸福。


  感谢生活的每一种磨练,让我们懂得心存喜悦,才能被岁月温柔相待,心存感恩,才能走向幸福,不辜负岁月的美。


  以一颗平常心对待世间所有,相信所有的经历的都是最好的安排,岁月有枯荣,人生有悲喜,没有人能够真正掌控,你要知道,这一生最重要的事情,就是要自己幸福,只有微笑面对,幸福才不会遥远。

我想要的未来,是看得到安全感

在我的记忆中,爸爸您是一个高大、帅气的男人,可不知在什么时候您头上竟有了在这个年龄不该有的白发。周国平曾说过:“世界越来越喧嚣,而我的日子却越来越平静了。”在现代社会中,喧嚣与浮躁无疑成了人们生活的主旋律,而我想,我们应该沏上一杯淡淡的茶,面对浮华的一切,安静地守住来自心底的那一份光。是谁,在那个晓风残月的杨柳岸下执手相看佳人的泪眼?是谁,在多次落榜之后发出“*金榜上,偶失龙头望”的感慨?又是谁,不愿在宦海中沉浮,一遍一遍吟诵着“忍把浮名,换了浅吟低唱”?正是那位才华横溢却又追求心灵宁静的著名词人,柳永。面对尔虐我诈,喧嚣浮躁的官场,他叹息着摇了摇头——那不是他心灵所属的地方。于是,他融入了市井,以大地为床,乱石为枕,与众多歌伎们赏花吟月,浅吟低唱。他以一颗平淡的心静静的守住了他来自心底的那一份纯真,那一份光芒。“凡井水处,必有柳屯田词。中秋小长假,我和爸爸妈妈一起去了西天目山游玩。记叙文的“要素”是写记叙文时必备的条件,其中记叙文六要素一般指时间,地点,人物,事情的起因,经过,结果。1、记叙文六要素具体含义第一要素是时间:年,月,日,时写清楚。第二要素是地点:要写环境和发生事情的地点。第三要素是人物:写事情里的人物。第四要素是起因:为何发生这件事。第五要素是经过:来龙去脉写清楚;第六要素是结果:交代好结局。2、如何用好记叙文的“要素”要交代清楚事情发生的地点、时间;要把事情的经过、因果写明白。一件事,总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面的内容,因此,只有把这些方面写清楚了,才能使别人明白你写了一件什么事。交代这六个方面内容不应该呆板,要根据文章的需要灵活掌握。时间、地点也并不是非要直接点明不可的,有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化,将它们间接表示出来。如“鸡喔喔叫了起来”,就是指天将亮了;“西边的太阳就要落山了”,指的是傍晚,等等。要把事情经过写具体,并做到重点突出。在记叙文六个方面的内容中,起因、经过和结果,是构成事情最主要的环节。为了把事情写得清楚、明白,在记叙中一定要写好事情的起因、经过和结果,特别要把事情的经过写具体,给人留下完整而深刻的印象。记叙的条理要清晰。一件事都有发生、发展和结果的过程,按照事情发展的顺序记叙,文章的条理就会清楚明白。走在冷清的街头上,耳边剩下的都是风雪飘过的“飒飒声”,这时,一股沁人的香甜味抓住了我的鼻尖,引领我去见那香的源地。至于街道的拐角处,望见在街的那一边,是一位孤身一人,身着深蓝色花袄,洗得褪了色的棉裤,以及那吐了绒的棉鞋的女人,女人身上的衣服很旧,到处都是缝补的印迹。在女人的身前是一个黑漆漆的通,丝丝暖气氤氲出来,点点馨香从中。女人爱笑,那笑朴实而自然,她不像其他商贩进行吆喝,只是默默地等待。我有许多朋友,我很有自己的想法,在幼时的朋友天真烂漫,我享受这样的朋友关系。我不可以说如鱼得水,但是可以是心旷神怡。古时有这样一句话‘入芝兰之室,久而不闻其香,亦与之化矣。入鲍鱼之肆,久而不闻其丑,亦与之化矣’。我想要的朋友是不违背自己的想法,孔子告诉弟子子贡‘己所不欲,勿失于人’自己的发展不想被别人带得堕落那么自己也不要影响其它人。自己明白某些八卦是逼不可免的,自己谈论别人,别人谈论自己。自己和朋友说一些内容,某某人做了什么,谁的成绩提高了,谁的成绩下降了,我当时困惑不已。不敢和其它人说自己的苦恼,我的第一次封闭是在小学时没有自己的想法,自己的冲劲。书籍告诉我们每一个人都是高级的,我信奉了这样的主张。初中时的谈对象朋友让我自己无法靠近。因为我是在贵族学校的花销中最底层的人群。一开始我并不明白甚至深刻自己的学业,人云亦云。在考试的时候不是害怕考试,而是有了自己的想法:非常想回家,我意识到自己只能深深埋藏在自己心里,我好像作文

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