年1月，曾国藩学校初中部组织29名学生以及2名教师，开启了为期7天的赴日研学活动。师生们在研学之旅中，用眼观摩，用笔记录，用心聆听，拓展视野，深入思考，受益颇深。
研学之旅师生合影
本次活动旨在贯彻落实双峰县教育局等10家单位联合下发的《关于推进双峰县中小学生研学旅行工作的意见》中的文件精神，学校通过集体旅行、集中食宿的方式开展研究性学习和旅行活动相结合的校外教育活动，深化基础教育综合改革，推进素质教育。
研学行程
我校研学团参观访问了日本东京、奈良、大阪等经济文化重镇，通过文化体验、工厂见学、学校参观等方式，深入了解和学习了日本社会的风土人情，感受别样的日本文化。
第一站：参观日本工厂
师生们参观日本工厂
同学们动手制作明信片
我校研学团在日期间，走访参观了养乐多工厂以及环保再利用工厂，养乐多工厂从研发到生产，再到包装，到最后的配送，一道道复杂繁琐的工序，都让师生们领会到了把工作做到极致的日本匠人精神。这一精神也反映在生活之中，日本对生活垃圾的科学分类和妥当处理，实现了对有限自然资源的循环利用。此次，研学团不仅参观了环保工厂，也自己动手将废纸再利用制作成了明信片。第二站：体验文化活动同学们参观日本校园
同学们深入日本校园交流学习
文化体验是这次研学团重点学习的内容，研学期间，研学团来到了日本的学校，与日本的学生进行面对面的交流学习，与当地学生一起参加丰富多彩的文化和体育活动，互相了解对方本国语言，师生们在研学过程中全方位体验了日本的校园生活。
同学们在寄宿家庭合影
同学们在研学过程中与日本同学一起学习、交流、游戏，结下难忘的异国友谊。晚上入住日本寄宿家庭，也给孩子们带来了完全不同的体验，原本担心语言不通的他们，在日本家庭的热情招待下，完全融入到了其中。
师生们参观东大寺和大阪城公园
历史悠久的东大寺和大阪城公园则给师生们带来了完全不同的文化体验，东大寺中的建筑、佛像以及佛画都是建筑史和美术史上的珍品。在与东大寺紧密联系在一起的神鹿公园里，学生们体验了与鹿的近距离接触，从不同的角度深入了解日本的历史文化。
第三站：参观富士山
师生在富士山合影
同学们体验滑雪
此外，学生们还参观了日本的“圣岳”——富士山。富士山是日本民族的象征，山峰高耸入云，山巅白雪皑皑，山体呈圆锥状，似一把悬空倒挂的扇子。日本诗人曾用“玉扇倒悬东海天”“富士白雪映朝阳”等诗句赞美它。除了远距离的欣赏，同学们还在富士山二合目的滑雪场感受了滑雪的乐趣。
同学们体验日本美食
同学们体验做寿司
曾国藩学校一直秉持着“办有灵*的学校，做有品位的老师，育有底气的学生，当负责任的家长”这一教育情怀，依托曾国藩和湘*深厚的文化底蕴，致力于培养具有国藩精神、国学功底、国际视野、家国情怀的栋梁之才。
古语云：“读万卷书，行万里路。”通过7天的研学旅行，师生们直观地了解到了多元的日本文化，同学们在开阔视野的同时，社会实践能力也得到了提高。同学们此行的收获远远超出了预期，他们纷纷用日记写下了自己的感悟。
同学们的研学日记
■主编：王育龙
■编辑：江涛
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